Realizamos la entrega de certificados a pasantes de los profesorados de Biología, Geografía y Química del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya, quienes durante el año 2024-2025 llevaron adelante un trabajo de investigación clave para nuestra provincia. La pasantía se centró en analizar cuántas escuelas secundarias de la ciudad de Posadas incluyen temáticas vinculadas al cambio climático dentro de su currícula escolar, aportando datos concretos sobre una problemática transversal como la mencionada.
Los resultados de este estudio fueron presentados el pasado 24 de octubre en una jornada de capacitación destinada a docentes de toda la provincia, generando un espacio de reflexión, aprendizaje y proyección a futuro. Además, se elaboró un informe que recopila y analiza los datos de las encuestas, para tomar de base y trabajar en herramientas que se apliquen en el aula misionera.
«Este trabajo es un claro ejemplo del valor de la articulación entre instituciones educativas y organismos provinciales, fortaleciendo la formación de los futuros profesionales y contribuyendo al desarrollo de políticas educativas más conscientes y sostenibles», manifestó Silvia Kloster, Subsecretaría de Gestión, Desarrollo Sostenible e Innovación de la cartera. Asimismo, los alumnos Mariano Britez, Lara Ocampos y Karina Langer.
Trabajo Mancomunado junto al Montoya
Durante 2024 y 2025, desarrollaron una investigación enfocada en la presencia del cambio climático en la currícula de escuelas secundarias de Posadas, generando información clave para seguir fortaleciendo la educación ambiental en la provincia.
Una experiencia que destaca la importancia del trabajo articulado entre la institución y el organismo provincial, promoviendo formación, investigación y compromiso con el futuro. Formar, investigar y accionar: ese es el camino.
